| 标题 | 强化医教协同,守护学生心理 | ||
| 日期 | 2025-12-18 | 网名 | 心心向荣 |
| 内容 |
为加强学生心理健康护航,建议建立“医教协同”常态化机制。推动学校与医院定向协作,在保密前提下,实现学生心理信息互联互通。由医生根据专业评估,指导心理教师在校内开展针对性干预与支持,形成干预合力。 |
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| 答复部门 | 省教育厅 | ||
| 答复时间 | 2026-01-04 | ||
| 答复内容 |
省委、省政府历来高度重视学生心理健康工作,近年来从政策引领、法规保障、部门协同等方面不断推动构建多方参与的学生心理健康工作格局。 一、完善政策体系,加强顶层设计。2020年6月,省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加强新时代学生心理健康教育工作的指导意见》,进行总体部署。2021年9月,省教育厅、省卫生健康委联合出台《关于加强医教协同促进学生心理健康工作的实施意见》,明确部门协作路径。2023年8月,两部门再次印发《关于进一步加强中小学生心理健康服务医教协同工作的通知》,在开通门诊、建立通道、培训人员、信息共享等方面细化举措。目前,全省14个市州公立三甲医院均已开通学生心理援助热线和门诊绿色通道。 二、强化法治保障,健全协同机制。2025年5月,《湖南省促进学生心理健康条例》正式颁布,《条例》将实践中证明有效的“医教协同”模式上升为法规规定。明确要求县级以上人民政府教育、卫生健康部门建立学校与医疗机构的定点合作及定期沟通机制,畅通学生心理问题的医疗转介绿色通道。同时,鼓励医疗机构设立学生心理门诊、开设就诊绿色通道,并鼓励将心理治疗项目纳入基本医疗保险支付范围,切实减轻学生家庭负担。 三、拓展协同维度,凝聚育人合力。2025年9月,省教育厅等十八部门联合印发《湖南省家校社协同育人“教联体”建设方案》,将“医教互促”作为六大协同重点之一全面推进。此外,2025年12月,省教育厅、省民政厅、省卫生健康委、省残联联合印发了《关于加强特殊教育教医康协同工作的指导意见》,围绕特殊教育学位供给、入学评估、教学康复、送教上门、教师培训、家长支持及信息共享等方面,推动教育、医疗、康复资源深度融合,助力残疾儿童全面成长。 下一步,省教育厅将认真吸纳各方建议,会同省卫生健康委等部门,以推动《湖南省促进学生心理健康条例》落实为抓手,持续强化医教协同机制,深化家校社医联动,切实将政策制度转化为守护学生心理健康、促进其全面发展的实际成效。 再次感谢您对学生心理健康工作的关心与支持!祝您生活愉快! |
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