主持人：牢记嘱托，奋勇争先。这里是由湖南省政府门户网站、湖南省中小企业服务中心联合湖南日报社推出的《政企直通车·“厅”说行动——2024湖南省“牢记嘱托勇争先”在线访谈》。今天，我们非常荣幸地邀请到了湖南省委教育工委委员、湖南省教育厅党组成员余伟良。

　　余伟良：各位网友大家好!

　　主持人：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。今年5月，我省在全国新时代学校思政课建设推进会上作了交流发言。请问湖南是如何把思政课上出水平、上出实效的?

　　余伟良：办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。湖南深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，办好思政课建立了全省协同的机制。省委定期研究部署思政课建设，省委书记、省长带头深入高校讲思政课，省委副书记兼任省委教育工委书记重点抓思政课，形成了省委教育工作领导小组总协调、省委教育工委主抓、各部门合力推进、各学校具体负责的协同机制。同时，将思政课建设情况纳入各级党委领导班子考核和政治巡视巡察内容。

　　夯实了教学管理的基础。全省高校专职思政课教师从2019年的2581人增加到目前的5217人，实现五年翻一番。连续十年开展思政课教师“开放式课堂”深度培训，共培训2.2万人次，被评为“一省一策”全国示范案例。完善思政课教师专业技术职务(职称)评聘办法。正在创办《当好“大先生”》节目，引导思政课教师把主要精力放在教书育人上。成立湖南省高校思想政治理论课教学指导委员会、湖南省大中小学思政课一体化建设指导委员会，组建省级“大思政课”建设创新中心、省级大中小学思政课一体化创新中心32个，培育湖南省社科基金项目高校思想政治工作研究专项153项、思想政治理论课教学研究专项290项，实施高校马克思主义学院对口协作计划39个，获批教育部大中小学思政课一体化建设共同体、国家“三全育人”综合改革试点区。

　　打造了特色鲜明的品牌。一是打造“我是接班人”网络大思政课堂，做法被新华社写入“习近平总书记关切事”。二是打造“我的韶山行”研学大思政课堂，2023年来共有192批次23.8万余名中小学生赴韶山研学。三是打造“岳麓书院”融合大思政课堂，目前已有90所高校2万余名大学生到岳麓书院开展学习。四是打造“奋斗青春号”自主大思政课堂。

　　今年上半年，湖南开展了“牢记嘱托 改革创新 办好思想政治理论课”暨“3·18”五周年主题活动，召开了湖南省新时代学校思政课建设推进会，进一步推动“大思政课”建设迈出新步伐。

　　主持人：习近平总书记今年3月考察湖南一师时指出：“一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方，要把这一红色资源保护运用好。”请您具体谈谈，湖南是如何利用全省红色资源上好“大思政课”、实现铸魂育人的?

　　余伟良：湖南宛若一座没有围墙的革命历史博物馆。用好用活红色资源，推动红色血脉代代传承，是湖南教育系统优势所在，更是责任所在。

　　贯彻落实习近平总书记重要指示精神，湖南将红色资源与思政教育有效融合，首先优化课程建设。深入挖掘以岳麓书院、湖湘文化为标识的湖南传统文化资源宝库，以伟人故里、革命摇篮为代表的湖南红色文化资源宝库，以“三高四新”美好蓝图、中国式现代化湖南篇章为主线的湖南现代文化资源宝库，聚焦“实事求是策源地”“当好大先生”“三高四新”“半条被子”“精准扶贫”“守护好一江碧水”等主题，打造“习近平总书记考察湖南”6个系列精品课，“奋斗青春号”专题推出《新时代 大工匠》大课，湖南省思政课一体化共同体推出《赓续中华文脉，深化“第二个结合”》课程并入选教育部首批示范课程(全国共10门)。

　　二是强化实践教育。持续开展“党员讲党史、团员讲团史、少先队员讲队史”活动，发动时代楷模、先进模范、“五老”进校园宣讲，引导广大学生自觉将个人成长之“小我”融入到国家发展之“大我”。用好全省2万余处革命旧址、爱国主义教育示范基地等本土红色资源富矿，发动师生重走红色路线，组织师生开展红色研学，建成了郴州汝城沙洲村、十八洞村、岳麓书院等精品研学路线10余条。

　　三是活化文艺宣传。通过红色观影、传唱红歌、红色讲述、思政辩论等方式上“活”思政课，推动红色文化与思政教育的“无痕”嫁接。比如2万多名“红领巾讲解员”陆续上岗，成长为宣讲党史、弘扬革命文化的参与者和践行者。

　　主持人：下一步，湖南将如何进一步用好红色资源，推动“大思政课”改革创新?

　　余伟良：湖南将牢记习近平总书记殷殷嘱托，恪守“为党育人、为国育才”的初心，大力实施“学校思政课质量提升工程”，启动一校一品牌的红色教育“芳草计划”，新增“第一师范”研学品牌，构建湖湘特色的红色文化育人体系。

　　一是逐步推进红色课程新融合。将红色资源有机融入教育教学全过程，全面推进“大思政课”建设，让革命史料成为思政“教材”，让英烈模范成为思政“教师”，使红色基因融入学生血液。

　　二是用心搭建红色实践大平台。一体构建校园文化阵地和社会实践基地，持续建设红色文化研学精品线路，组织学生开展讲述红色故事、传唱红色歌曲等活动，在活动中接受红色文化的洗礼。

　　三是积极探索红色传播新路径。针对互联网时代青少年学生的认知特点和行为习惯变化，湖南将运用信息技术、新兴媒体和文化创意的融合创新优势，把红色文化与音乐、舞蹈、动画、美术、书法、广播、微电影有机融合，引导学生不负青春、不负时代，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

　　主持人：本期节目就到这里，感谢您的收看，再见。